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教育工作者以案促改自我剖析材料(三篇)

更新:2019-10-09 15:22:01 sbf111胜博发

以案促改剖析材料(1):

以案促改个人剖析材料

加强党风廉政建设和反腐败工作,是党中央推进全面从严治党重大战略部署的一项重要资料。透过采取典型案例的警示教育,以案促改,深化党章党规党纪教育,增强党员领导干部的防范意识、自省意识,切实强化“红线”意识,做到敬畏规矩,守住底线,

一是提高认识。警示教育、以案促改是坚持标本兼治、惩防并举的重要工作,是贯彻习近平总书记全面从严治党系列重要讲话精神的具体体现,也是构建防治腐败体系,保护、教育和警示干部的有效途径。与此同时,推进以案促改是推动全面从严治党的客观要求,是优化政治生态的现实需要,是教育和保护干部的重要举措。

二是汲取教训。李世、王学丰都曾主政一方,虽然他们违纪违法的手段、方式有所不同,但是深入剖析案件却有着共同的特点。概括起来就是信仰迷失,底色蜕变,监督缺位,用权任性,缺乏敬畏,底线失守。党员领导干部都要深刻汲取教训,从他们走向堕落的轨迹中得到警醒、引以为戒,举一反三、对照检查,切实规范从政行为,决不能重蹈覆辙、杯具重演。

2019年教育工作者以案促改自我剖析材料(三篇)

三是总结经验。对近年来查处的典型案件,尤其是案件易发多发部门和岗位,认真做好个案剖析、共性岗位剖析、重点领域和部门剖析,认真开展自查自纠,分析查找廉政风险点,进一步完善风险防范措施,真正做到举一反三、引以为戒,筑牢拒腐防变思想防线。把坚持以案促改工作与巡视巡察反馈意见整改结合起来,提高整改成效。

四是加强领导。把坚持以案促改工作与推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,把警示教育纳入纳入党员干部教育整体规划,作为教育培训的重要资料,既要透过以案促改起到以案示警的教育作用,又要紧密结合工作实际,以各项工作的新业绩检验整改成效。切实增强党员领导干部的政治纪律意识,确保始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央持续高度一致。

以案促改剖析材料(2):

以案促改个人剖析材料

一、存在的问题:

思想方面:虽然能认真履行自己的工作职责,关心国家大事,能用心参加党支部组织的一切学习活动,但是除了工作之余,其余的政治理论学习是比较被动的,如:在下班后的空闲时间,我可能会上上网查找一些自己感兴趣的专业资料,可能学习一些自己原本不懂的知识,但不会主动去翻阅关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的书籍,不去主动去学习科学发展观的一些基本知识,学习理论的用心性和主动性不够强。

作风方面:不喜欢与人沟通交流。在工作中总是一味踏踏实实,埋头干活,不重宣扬。

工作方面:

1、全面系统的分析思考问题做得不够,有时候思考问题比较简单,不能全面系统的通盘思考。

2、开拓创新精神还很不够。在工作中有做好工作的意识,但思路不宽,大胆工作的思想不牢固,不能够很好的掌握工作的全局性,工作缺乏创新精神,不能与时俱进。

二、问题存在的原因

透过这次对干部作风教育实践活动的系统学习,对照“七查七看”,剖析思想根源,我觉得我所存在的一系列问题,归根结底是放松了政治理论学习,放松了自己的思想改造,宗旨观念有所淡化,导致自己在许多方面虽明白不足,但常找借口来回避问题。

三、整改措施

(一)进一步转变思路,创新监管理念、开拓执法领域

当务之急是转变我们的执法思路,从撒大网、抓小鱼的模式转变到有重点有针对性的办理大案要案上来。抓大放小,将重点监管对象转移到更难啃的公用企业、垄断行业等上来。在房地产市场、公用企业不正当竞争行为、重大商业贿赂等方面努力探索,借鉴兄弟单位的经验,办争取得较大突破。个性是在维护消费者权益和食品安全方面力争查处一批有影响的案件。

(二)加强法制学习,确保依法行政

当前要进一步学习《行政处罚法》《行政诉讼法》和国家工商局“六项禁令”,坚决堵住以言代法,随意执法等违法违纪现象,树立正确的执法理念,严格依法办案。严肃办案纪律,严格办案程序。同时,加强案件审理,把依法办案贯穿到立案、调查、审理、处罚、执行的各个环节,每办一件案件力争做到“事实清楚,证据确凿、定性准确,处理恰当手续完备、程序合法。

(三)进一步加强学习,增强业务知识、提高执法水平

要求所有的同志务必认真学习每月一法,要透过集中学习法律知识,比拼干部的法律意识;要求所有同志务必认真做好学习笔记并且采取定期检查学习笔记方式,比拼干部的学习动力,要求有条件的同志要走出去的,要透过横向交流学习其他单位好经验,营造浓厚的学习氛围。透过学习,提高自身的执法水平和潜力。

(四)进一步加强作风建设,严肃纪律

针对我局机关作风平庸懒散的问题,从整顿精神面貌入手,着力加强作风建设。一是制定例会制度,每隔一周的周一召开局例会,针对前两周工作进行总结,对后两周工作进行部署,并对局里存在的各种问题进行讨论,进行批评和自我批评,共同进步;二是严格工作纪律,要求全体人员遵守考勤制度,不得无故请假、缺勤、迟到、早退,上班时间不得上网游戏,聊天闲扯,不得做与工作无关的事,全体人员着装执法,持证执法,礼貌执法;三是增强服务意识,进一步加强宗旨教育,坚决做到门好进、事好办、脸好看,加强说理式执法,杜绝野蛮式执法,努力提升工商形象。

以上是我局针对影响发展环境干部作风突出问题活动做的一些自查和自纠,不妥之处,请上级指正。我局将在此基础上继续自查自纠,发现问题、摆出问题、分析问题、解决问题,在不断地自查自纠活动中,努力提升我局的执法水平和服务意识,为建立优良的经济社会发展环境做出自己应有的贡献。

以案促改剖析材料(3):

按照校园的统一安排,结合自身实际深入反思。深刻认识到教师素质对教育质量的提高有着重要的作用。经过这段时间自我的深刻反思,我对自己在工作,生活等方面存在的问题剖析如下:

一、政治思想方面

作为一名人民教师,本人坚决拥护党的路线方针政策,严格遵守国家法律法规,并努力学习运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑,培养自己正确观察问题、分析问题潜力,树立更高的教育理想。工作中能认真贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,从依法治教的高度来对待自己的本职工作。在思想作风上,较能树立为学生服务的根本宗旨,讲政治、顾大局,在思想上、行动上与上级持续高度一致,做到令行禁止;能牢固树立正确的世界观,人生观、价值观。随着时间的推移,个人在思想作风方面也存在一些问题。主要表此刻:一是由于忙于日常工作,忽略政治理论学习,导致政治理论水平不高;二是有时在工作中精神状态还不够饱满。

二、工作方面

热爱教育事业,工作中能刻苦学习现代教育理论、不断探索新时代教育工作,初步具备了现代教育理念。平时,关心爱护学生,尊重学生人格,平等公平地对待学生,使学生对本人产生亲近感,教师和学生之间的关系融洽。教学中时刻把握严谨治学的方针,树立优良学风,刻苦钻研本职业务,努力提高教学水平。平时搞好教师间的团结协作,实现对校园和自身教育环境的优化,并透过群众的力量和智慧到达共创礼貌校风的目标。在教育学生的过程中,注意发挥学生家长的作用,认真听取家长的意见和推荐,尊重学生家长,取得家长的大力支持和配合,构成教育合力,共同搞好教学工作。虽然工作中取得了务必的成绩,但是也存在一些问题:一是对现代教育理念认识不够深刻,运用起来还不能做到得心应手。主要原因是自身对现代教育理念学习还不够深入。二是教学实践中,由于部分学生在学习中不贴合自己的要求,导致工作中有时存在急躁情绪。三是对业务钻研不够刻苦。虽然能够用心参加校本教研和校本培训的各项教育教学活动,但是不注意从其他途径获取教育经验。

三、生活作风方面

作为一名教师本人讲求为人师表。做到举止礼貌,作风正派,以自己正派的行为教育人、感染人。执教廉洁,能自觉抵制社会上不良风气的影响,正确认识和对待教育教学过程中的各种利益关系,不谋私利,清正廉洁。

四、改善措施

对于自身工作中存在的问题,我将勇敢地应对,并采取实际行动,坚决地加以改正。

1、今后努力加强政治理论的学习,提高政治素养,工作中注意做到始终持续饱满的工作热情。

2、进一步加强现代教育理念的学习,认真体会总结,并结合自身工作的实际开拓思维,开创性地开展教育、教学工作。

3、进一步加强对本职业务的钻研,平时注意从更广阔的渠道获取教育教学经验,不断提高自己的执教潜力。

4、不断提高自身的修养,努力克服工作中存在的急躁情绪,用更加耐心的态度对待学生。

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